همین بس که در نام معروفش (فاطمه) بزرگترین بشارت برای پیروان مکتبش نهفته است چراکه فاطمه از (فطم) به معنی جداشدن یا باز گرفتن از شیر است و طبق حدیثی از پیامبر گرامی اسلام (ص) روایت شده است که به امیر مومنان (ع) فرمود :می دانی چرا دخترم فاطمه نامیده شد؟ برای آنکه او و شیعیانش از آتش دوزخ باز گرفته شده اند .ایام شهادت مظلومانه بی بی دوعالم حضرت فاطمه (س)را به عموم شیعیان حضرت تسلیت می گوییم .

از چرخش وقایع زندگی دلگیر مباش بسیاری از این وقایع فراسوی درک ما هستند وتلاش برای فهم هدف خداوند با هوش محدودمان مانند سنجش حجم اقیانوس با پیمانه است . بیایید سعی کنیم چرا های امور را در نیابیم . بیاییم کاملا بپذیریم که در هر وضعیت نامطلوب نیکی پنهانی برای همه وجود دارد .

کتاب هرروز به سوی تو می آیم ترجمه فریبا مقدم

مفتخریم از این که بگوییم 2نفر از دانش آموزان مدرسه در مسابقات علمی مراحل اول و دوم حائز رتبه شدند سرکار خانم جعفری رتبه دوم مرحله دوم در منطقه را داشته است

هم چنین دانش آموزان بسیجی مدرسه در مسابقه عترت و مفاهیم نیز رتبه های ممتازی کسب کردند

در مسابقه آیه های تمدن نیز باز هم بسیجیان مدرسه افتخار آفریده و از 8 نفر شرکت کننده در این آزمون 6 نفر به مراحل بعدی راه یافتند . با تشکر از دانش آموزان ساعی مدرسه  

خداوندا  بادا که خواست "تو"  و "نه"  خواست من تحقق پذیرد

1.    کتاب راهنمای علمی :

روش های فعال و اکتشافی در آموزش ، نویسنده منوچهر فضلی خانی . این کتاب با چهار فصل شامل :

 تعریف و ابعاد یادگیری و مفاهیم و نظریات صاحبنظران و وضعیت فرآیندهای کلاس درس در فصل اول .

فصل دوم :طراحی آموزشی و روش تدریس و مدل کلاسی و ایجاد انگیزه و فعالیت های خلاقانه و تکالیف دانش آموزان .

فصل سوم : نگاهی به روش های تدریس فعال و اکتشافی و مهارت های سه گانه ی فرا شناختی و طبقه بندی روش های تدریس و نظریات صاحبنظران در این مورد.

فصل چهار :نمونه هایی از اجرای روش های فعال و اکتشافی را بررسی می نماید با ذکر هر روش  که از کلیات و مراحل آن با ارائه ی نمونه ای از یکی دروس در این فصل با 27 روش آشنا می شوند .

مهارت های خود کنترلی

هر گاه معلمان اجازه دهند دانش آموزان شروع کنند باشند و خود فرآیند ها را مشاهده کنند، باید اجازه دهند که خود آنان ، اعمال خویش را کنترل و در مورد آن های قضاوت کنند . یاد گیری وقتی به اوج می رسد که در متن یادگیری ، از دانش آموزان بخواهیم در مورد مطالب چالش انگیز کار کنند.

ما آموزگار دانش آموزیم و نباید فقط اطلاعات را عرضه کنیم بلکه باید یادگیری را آسان نماییم .

وقتی بخواهیم نقشه کشی ساختمان را بیان کنیم از روش پروژه استفاده می کنیم . و برای مجموع زاویه های مثلث از روش ساخت گرایی بهره می گیریم .

2.    مجموعه ی کامل مهارت های زندگی

 که نویسنده آن کریس . ال .کلینکه با ترجمه دکتر شهرام محمد خانی با تکنیک های مقابله با اضطراب ، افسردگی ، کم رویی ، تنهایی و... را بررسی می نماید .این مجموعه شامل 15 فصل که هر فصل به مقابله با یک مورد از موارد بالا می پردازد همراه است . در فصل 7 مقابله با اضطراب که شایع ترین مورد نسل امروز است را بررسی می نماید به این گونه

علائم اضطراب :

·         جسمی :تپش قلب ، تنگی نفس ، بی اشتهایی و...

·         شناختی : سردرگمی ، اختلال در حافظه و تمرکز ، حواس پرتی و...

·          روانشناختی : عصبی بودن ،بی طاقتی ، افسردگی ،ترس و...

پنج قائده برای مقابله با اضطراب

-        از موقعیت های اجتناب بر انگیز اجتناب نکنید .

-        به شیوه مثبت با موقعیت های اضطراب برانگیز روبه رو شوید .

-        تسلط گرا باشید .

-        افکار و احساسات خود را ثبت کنید .

-        آماده تلاش و تمرین باشید .

برای کنترل ویژگی های اضطراب زا خود را باید پذیرفت و به علائم استرس توجه کرد و درمورد کنترل انعطاف پذیر بود.بدون داشتن کنترل شاید کارها خیلی خوب ... .

3.    کتاب شکاف آموزشی :

به مطالعه ی تطبیقی روش های آموزش ریاضی در آلمان ، ژاپن و آمریکا با نویسندگی جیمز استیلگر و جیمز هیبرت با مترجمی دکتر محمدرضا سرکار آرائی و علی رضا مقدم در 10 فصل با این عناوین : شکاف آموزشی ، روش های مطالعه آموزش در آلمان و... ، تصویر هایی از آموزش ، بهسازی تصاویر ها و آموزش به مثابه یک سیستم و ... و حرفه واقعی آموزش پرداخته اند .

در فصل سوم تصویر هایی از آموزش .

توصیف های اولیه آموزش .

 معلمان آلمانی بر ریاضیات تسلط دارند و حداقل از نظر روش و شیوه ی عمل کاملاً پیشرفته اند ، و صنعت بارز آموزشی توسعه ی روش های پیشرفته است .

در ژاپن : معلمان فعالیت های کمتری دارد و دانش آموزان روش های حل مسائل را خود کشف می کنند و صنعت بارز آنان حل مسئله ی سازمان یافته است .

 در ایالات متحده : سطح محتوا کمتر پیشرفته است و منطق و استدلال ریاضی کم تری را دنبال می کنند و صنعت بارز یادگیری و تمرین روش هاست .

تفاوت تدریس در ایالات متحده مرور بیشتر و مشارکت بیشتر ...... .  

با همت سرکار خانم اختر زند